引言

教師作為教育工作者，肩負著培養下一代的重要使命。他們的行為舉止不僅關系到學生的成長，也影響著整個社會的風氣。因此，制定教師行為規范，確保教師隊伍的素質和形象至關重要。以下列出的是教師行為規范的十條基本準則。

1. 遵守法律法規

教師必須嚴格遵守國家法律法規，不得從事任何違法亂紀的行為。同時，要積極宣傳法律知識，引導學生樹立法治觀念，培養遵紀守法的公民。

2. 嚴謹治學，提高自身素質

教師應具備扎實的專業知識，不斷學習，提高自己的教育教學能力。嚴謹治學，追求卓越，以身作則，為學生樹立良好的學習榜樣。

3. 尊重學生，關愛學生

教師應尊重學生的人格，關心學生的身心健康，關注學生的成長需求。用愛心、耐心和責任心對待每一位學生，營造和諧、溫馨的師生關系。

4. 公正公平，一視同仁

教師對待學生應公正公平，不偏袒任何一方。在評價學生時，要客觀公正，避免因個人情感影響評價結果。

5. 誠實守信，以身作則

教師應誠實守信，言行一致，以身作則，樹立良好的道德品質。在日常生活中，要嚴格遵守社會公德，樹立教師形象。

6. 嚴謹教學，注重實效

教師應嚴謹教學，注重教學方法的創新，提高教學質量。關注學生的學習效果，積極改進教學方法，為學生提供優質的教育資源。

7. 營造良好氛圍，促進校園和諧

教師應積極參與校園文化建設，營造積極向上、團結友愛的校園氛圍。關心學生生活，幫助學生解決實際問題，促進校園和諧穩定。

8. 嚴謹學術，杜絕抄襲剽竊

教師應嚴謹學術態度，尊重知識產權，杜絕抄襲剽竊等學術不端行為。以身作則，引導學生樹立正確的學術道德觀念。

9. 堅持原則，廉潔自律

教師應堅持原則，廉潔自律，不得利用職務之便謀取私利。在招生、考試、評優等工作中，要公正無私，維護教育公平。

10. 積極參與社會服務，傳播正能量

教師應積極參與社會服務活動，發揮專業特長，為社會發展貢獻力量。傳播正能量，樹立良好的社會形象，為構建和諧社會貢獻力量。

結語

教師行為規范是教師職業素養的重要組成部分，是確保教育質量的重要保障。每一位教師都應自覺遵守這些規范，以身作則，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。